Conheça Mais SOBRE Mim
Dra. Cristine Aguiar, MÉDICA formada pela Universidade Federal do Ceará (UFC) de Fortaleza - CE, com residência médica em NEUROPEDIATRIA pela Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto - SP. Com especialização em Distúrbio de Aprendizagem pela Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto - SP . Autora do livro Vito e Remédio Controlado, um livro ilustrado com temática na NEUROPEDIATRIA. Criadora da plataforma neuropediatria para você.
O que é a Neuropediatria?
A neuropediatria é uma especialidade médica que se concentra no diagnóstico e tratamento de distúrbios neurológicos em crianças. Os neuropediatras são médicos e lidam com uma ampla gama de condições neurológicas que afetam o sistema nervoso central (cérebro e medula espinhal), o sistema nervoso periférico (nervos fora do cérebro e da medula espinhal) e o sistema nervoso autônomo (controle das funções corporais involuntárias).
Alguns dos distúrbios neurológicos comuns tratados pela neuropediatria incluem:
Atraso no desenvolvimento neuropsicomotor: dificuldades no desenvolvimento motor, da fala e das habilidades cognitivas.
Epilepsia: distúrbio caracterizado por convulsões recorrentes.
Transtornos do espectro do autismo: condições que afetam o desenvolvimento social, comunicativo e comportamental.
Paralisia cerebral: desordem que causa limitações no movimento e na postura.
Transtornos do sono: distúrbios que afetam a qualidade e a duração do sono.
Transtornos do desenvolvimento da linguagem: dificuldades na aquisição e uso da linguagem.
Transtornos do movimento: condições que afetam a coordenação motora e o controle dos movimentos.
Transtornos do aprendizado: dificuldades específicas na aquisição e no uso das habilidades acadêmicas.
TEA- Esse nome foi elaborado para facilitar o entendimento e corrigir alguns erros que havia na diversidade de diagnóstico desse grupo de pacientes. Houve uma série no Fantástico com Dr. Dráuzio Varella abordando o tema há algum tempo atrás. Eu gostei muito, mas vejo que a matéria não conseguiu explicar claramente o termo a população.
Colocamos esse diagnóstico quando uma criança possui dificuldade de comunicação social, essa dificuldade pode ser bem leve ou muito grave. Por isso a palavra Espectro, para incluir todos os níveis. Para haver dificuldade de comunicação, podemos ter dificuldade da fala ou não!
É possível haver dificuldade da comunicação porque existe um atraso da linguagem, mas pode haver uma criança que fala, mas não se comunica perfeitamente. São coisas diferentes. Quando cantamos emitimos a voz, mas não nos comunicamos. Cantamos por prazer de emitir o som, a melodia. Mas não está associado a comunicação normalmente.
Podemos ter casos graves onde a criança não fala. Nos vários níveis intermediários a criança fala poucas palavras, além dos casos bem leves onde a criança fala tudo.
A ideia principal é a comunicação, não se prendendo na emissão ou não das palavras. Parece confuso, mas essas crianças para serem classificadas como portadoras de TEA precisam ter dificuldade de comunicação, em qualquer nível.
Quem não fala tem dificuldade de comunicação?
Não necessariamente!
Os mudos não falam, mas só serão classificados como TEA se possuírem associado a ausência da voz a dificuldade de comunicação. Aqueles que se comunicam por outros meios, inclusive na linguagem dos sinais não serão classificados como portadores de TEA.
Já uma criança que canta e repete o que falamos, mas não consegue manter um diálogo simples está dentro do TEA. Porque embora emita palavras não realiza a comunicação.
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Conheça mais sobre o livro Vito e o Remédio Controlado
Vito e o Remédio Controlado é um livro ilustrativo, escrito por Cristine Aguiar, médica neuropediatra. Após 20 anos de exercício na especialidade criou o projeto NEUROPEDIATRIA PARA VOCÊ sobre os temas da área.
Tem como objetivo desmistificar o uso do remédio controlado e dar representatividade às crianças que fazem uso de medicação para epilepsia.
O livro trás uma abordagem dos temas na neuropediatria em linguagem voltada ao público infantil. Abordando as crises convulsivas e preconceito sobre as medicações usadas na neuropediatria, desmistificando seu uso e mostrando a importância do reconhecimento de crises e do uso das medicações prescritas.
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